UAI : 0850360E
SIREN : 218501278
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
51 rue de Lattre de Tassigny
85560 Longeville-sur-Mer
0251333133
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
106.1
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
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Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
2 rue ALBERT DEMAN, 85750 Angles
22 avenue du Général de Gaulle, 85440 Avrillé
4 rue Fief de l'Eglise, 85440 Saint-Hilaire-la-Forêt
5 avenue de Lattre de Tassigny, 85440 Avrillé
36 route de Saint Hilaire, 85520 Saint-Vincent-sur-Jard
58 rue de la Frébouchère, 85560 Le Bernard
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire publique Jules Verne (Code UAI : 0850360E). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Longeville-sur-Mer (85560). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire publique Jules Verne est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Nantes et se situe sur la commune de Longeville-sur-Mer (85560).
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
D'après nos données officielles, le Ecole primaire publique Jules Verne accueille environ 131 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
L'IPS du Ecole primaire publique Jules Verne a été évalué à 106.0999984741211. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
