UAI : 0850305V
SIREN : 218500866
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
1 place de la Mairie
85670 Falleron
0251932233
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
91.0
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
12 rue de la Forêt, 44650 Touvois
1 rue des Ecoles, 44270 Saint-Etienne-de-Mer-Morte
4 place de l'Eglise, 85300 Froidfond
23 rue Croix des Maréchaux, 85670 Falleron
2 place des Anciens Combattants, 85300 Froidfond
27 rue de l'Eglise, 44650 Touvois
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire publique de l'Acacia (Code UAI : 0850305V). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Falleron (85670). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire publique de l'Acacia est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Nantes et se situe sur la commune de Falleron (85670).
D'après nos données officielles, le Ecole primaire publique de l'Acacia accueille environ 65 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole primaire publique de l'Acacia a été évalué à 91. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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