UAI : 0850267D
SIREN : 218500544
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
19 rue de Lattre de Tassigny
85220 La Chapelle-Hermier
0251346359
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
91.8
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Niveau départemental
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Niveau académique
Niveau départemental
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Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
9 rue du Moulin, 85150 Saint-Julien-des-Landes
11 rue de la Fontaine, 85150 Martinet
8 rue de l'Industrie, 85150 Saint-Julien-des-Landes
13 rue des Tisserands, 85220 Coëx
1 rue des Ecoliers, 85220 Coëx
26 rue Georges Clemenceau, 85220 La Chapelle-Hermier
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire publique Aimé Césaire (Code UAI : 0850267D). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de La Chapelle-Hermier (85220). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire publique Aimé Césaire est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Nantes et se situe sur la commune de La Chapelle-Hermier (85220).
D'après nos données officielles, le Ecole primaire publique Aimé Césaire accueille environ 69 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
L'IPS du Ecole primaire publique Aimé Césaire a été évalué à 91.80000305175781. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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