UAI : 0811097C
SIREN : 218102499
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Lieu-dit Les Farguettes
81190 Sainte-Gemme
0563366430
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
99.5
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
15 rue Jean Jacques Rousseau, 81400 Carmaux
2 place Sainte Cécile, 81400 Carmaux
6 boulevard Charles de Gaulle, 81400 Carmaux
6 avenue de Thuries, 81190 Pampelonne
Place de la Mairie, 81350 Saint-Jean-de-Marcel
22 place de la Mairie, 81400 Rosières
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire Hameau de Vers (Code UAI : 0811097C). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Sainte-Gemme (81190). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire Hameau de Vers est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Toulouse et se situe sur la commune de Sainte-Gemme (81190).
D'après nos données officielles, le Ecole primaire Hameau de Vers accueille environ 51 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole primaire Hameau de Vers a été évalué à 99.5. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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