UAI : 0781447Z
SIREN : 217802172
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Rue de Montfort
78680 Epône
0130951467
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
110.4
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
104 avenue du Maréchal Foch, 78680 Epône
01 place de la Libération, 78410 La Falaise
10 rue de Verdun, 78410 Aubergenville
08 chemin des Hamards, 78410 Nézel
Rue de la Villeneuve, 78970 Mézières-sur-Seine
16 rue Maurice Fricotté, 78970 Mézières-sur-Seine
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole élémentaire Madeleine Vernet (Code UAI : 0781447Z). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Epône (78680). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole élémentaire Madeleine Vernet est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Versailles et se situe sur la commune de Epône (78680).
D'après nos données officielles, le Ecole élémentaire Madeleine Vernet accueille environ 434 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole élémentaire Madeleine Vernet a été évalué à 110.4000015258789. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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