UAI : 0781332Z
SIREN : 217800291
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
24 boulevard du Commerce
78410 Aubergenville
0130957117
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
113.5
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
104 avenue du Maréchal Foch, 78680 Epône
57 rue de l'Orme, 78410 Flins-sur-Seine
20 rue du Plateau, 78410 Aubergenville
10 rue de Verdun, 78410 Aubergenville
05 rue l'Hotel de Ville, 78820 Juziers
1 rue Jules Ferry, 78410 Aubergenville
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole élémentaire Reine Astrid (Code UAI : 0781332Z). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Aubergenville (78410). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole élémentaire Reine Astrid est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Versailles et se situe sur la commune de Aubergenville (78410).
D'après nos données officielles, le Ecole élémentaire Reine Astrid accueille environ 307 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
78410 Aubergenville
78410 Aubergenville
78410 Aubergenville
78410 Aubergenville
78410 Aubergenville
78410 Aubergenville
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole élémentaire Reine Astrid a été évalué à 113.5. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
