UAI : 0780736B
SIREN : 217806405
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
11 rue du Général Exelmans
78140 Vélizy-Villacoublay
0134581178
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
123.5
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
10 rue René Boyer, 78140 Vélizy-Villacoublay
3 rue Molière, 78140 Vélizy-Villacoublay
16 allée Jean Monnet, 78140 Vélizy-Villacoublay
17 rue Henri Rabourdin, 78140 Vélizy-Villacoublay
03 rue du Sergent de Neve, 78140 Vélizy-Villacoublay
8 rue Clément Ader, 78140 Vélizy-Villacoublay
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole élémentaire Exelmans (Code UAI : 0780736B). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Vélizy-Villacoublay (78140). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole élémentaire Exelmans est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Versailles et se situe sur la commune de Vélizy-Villacoublay (78140).
D'après nos données officielles, le Ecole élémentaire Exelmans accueille environ 150 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
78140 Vélizy-Villacoublay
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DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole élémentaire Exelmans a été évalué à 123.5. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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