UAI : 0763427M
SIREN : 217602168
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
4 rue Georges Hébert
76250 Déville-lès-Rouen
0235336534
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
101.7
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
14 rue de l'Eglise, 76250 Déville-lès-Rouen
7 rue Robert Eude, 76250 Déville-lès-Rouen
1 rue Binet, 76000 Rouen
Rue Gaston Boulet, 76380 Canteleu
154 rue du Renard, 76000 Rouen
Boulevard André Siegfried, 76130 Mont-Saint-Aignan
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole élémentaire Georges Charpak (Code UAI : 0763427M). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Déville-lès-Rouen (76250). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole élémentaire Georges Charpak est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Normandie et se situe sur la commune de Déville-lès-Rouen (76250).
76250 Déville-lès-Rouen
76250 Déville-lès-Rouen
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DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
D'après nos données officielles, le Ecole élémentaire Georges Charpak accueille environ 140 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
L'IPS du Ecole élémentaire Georges Charpak a été évalué à 101.69999694824219. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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