UAI : 0761605G
SIREN : 217602887
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
671 rue des Deux Vallées
76510 Freulleville
0277230447
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
83.9
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
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Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
52 route de Dieppe, 76590 Torcy-le-Petit
169 rue de l'Eglise, 76510 Saint-Vaast-d'Equiqueville
325 avenue du Château, 76510 Dampierre-Saint-Nicolas
129 grande rue, 76510 Notre-Dame-d'Aliermont
345 rue de la Mairie, 76510 Saint-Jacques-d'Aliermont
155 rue de Saint Vaast, 76950 Les Grandes-Ventes
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole élémentaire Marie Pape-Carpantier (Code UAI : 0761605G). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Freulleville (76510). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole élémentaire Marie Pape-Carpantier est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Normandie et se situe sur la commune de Freulleville (76510).
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
D'après nos données officielles, le Ecole élémentaire Marie Pape-Carpantier accueille environ 38 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
L'IPS du Ecole élémentaire Marie Pape-Carpantier a été évalué à 83.9000015258789. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
