UAI : 0740637R
SIREN : 217402411
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
118 rue des Ecoles
74490 Saint-Jeoire
0450358051
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
99.3
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
15 rue de Collonges, 74250 Ville-en-Sallaz
Rue du Faucigny, 74490 Saint-Jeoire
35 rue des Ecoles, 74250 Viuz-en-Sallaz
120 route de la Plaine, 74250 La Tour
878 avenue de Savoie, 74250 Viuz-en-Sallaz
3711 route du Giffre, 74970 Marignier
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire publique Eugène Long ST JEOIRE EN FAUCIGNY (Code UAI : 0740637R). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Saint-Jeoire (74490). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire publique Eugène Long ST JEOIRE EN FAUCIGNY est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Grenoble et se situe sur la commune de Saint-Jeoire (74490).
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
D'après nos données officielles, le Ecole primaire publique Eugène Long ST JEOIRE EN FAUCIGNY accueille environ 229 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
L'IPS du Ecole primaire publique Eugène Long ST JEOIRE EN FAUCIGNY a été évalué à 99.30000305175781. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
