UAI : 0731159N
SIREN : 217301548
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
1008 route DE CHEVRON
73200 Mercury
0479320741
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
122.1
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
123 rue Suarez, 73200 Albertville
126 rue de la Bévière, 73200 Gilly-sur-Isère
60 chemin des Vernières, 73200 Mercury
Lieu-dit Chef lieu, 73460 Verrens-Arvey
15 avenue Sainte-Thérèse, 73200 Albertville
LIEU-DIT CHEF LIEU, 73460 Tournon
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole élémentaire Joseph Trolliet (Code UAI : 0731159N). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Mercury (73200). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole élémentaire Joseph Trolliet est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Grenoble et se situe sur la commune de Mercury (73200).
D'après nos données officielles, le Ecole élémentaire Joseph Trolliet accueille environ 118 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole élémentaire Joseph Trolliet a été évalué à 122.0999984741211. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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