UAI : 0720298H
SIREN : 217202910
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
11 rue de la Mairie
72510 Saint-Jean-de-la-Motte
0243454691
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
96.5
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
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Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
12 rue des Délices, 72200 Clermont-Créans
20 rue de l'Ecole, 72200 Mareil-sur-Loir
2 rue Principale, 72330 La Fontaine-Saint-Martin
4 rue Jacques Gallet, 72270 Ligron
11 RUE DU CHAMP DE FOIRE, 72510 Mansigné
Rue Paul Doumer, 72800 Luché-Pringé
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire publique des trois moutons (Code UAI : 0720298H). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Saint-Jean-de-la-Motte (72510). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire publique des trois moutons est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Nantes et se situe sur la commune de Saint-Jean-de-la-Motte (72510).
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
D'après nos données officielles, le Ecole primaire publique des trois moutons accueille environ 70 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
L'IPS du Ecole primaire publique des trois moutons a été évalué à 96.5. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.