UAI : 0692124J
SIREN : 333823128
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
8 route d'Yzeron
69510 Thurins
0478489411
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
119.7
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Niveau départemental
Position sociale par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
Niveau académique
Niveau départemental
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Mesuré à la rentrée 2024
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
369 route de Saint Martin, 69510 Yzeron
43 route de Mornant, 69510 Rontalon
11 chemin du Châter, 69510 Messimy
9 route de la Chatelaise, 69510 Messimy
12 rue Micky Barange, 69510 Soucieu-en-Jarrest
14 rue du 8 Mai 1945, 69510 Thurins
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire privée Les Chemins de Saint Jacques (Code UAI : 0692124J). Ce ecole d'enseignement privé est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Thurins (69510). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire privée Les Chemins de Saint Jacques est un ecole d'enseignement privé. Il est rattaché à l'académie de Lyon et se situe sur la commune de Thurins (69510).
D'après nos données officielles, le Ecole primaire privée Les Chemins de Saint Jacques accueille environ 157 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
L'IPS du Ecole primaire privée Les Chemins de Saint Jacques a été évalué à 119.69999694824219. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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