UAI : 0691585Y
SIREN : 216902767
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
20 chemin de Beauregard
69320 Feyzin
0472893540
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
98.5
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Niveau départemental
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Niveau académique
Niveau départemental
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Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
6 bis route du Docteur LONG, 69320 Feyzin
1 place de l'Eglise, 69320 Feyzin
6 rue de la Garenne, 69320 Feyzin
1 bis rue de Laupheim, 69320 Feyzin
31 rue de la Jachère, 69190 Saint-Fons
37 boulevard Lénine, 69200 Vénissieux
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire La Tour (Code UAI : 0691585Y). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Feyzin (69320). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire La Tour est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Lyon et se situe sur la commune de Feyzin (69320).
D'après nos données officielles, le Ecole primaire La Tour accueille environ 169 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
L'IPS du Ecole primaire La Tour a été évalué à 98.5. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
69320 Feyzin
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DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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