UAI : 0672494X
SIREN : 216702910
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
15 rue du Lin
67580 Mertzwiller
0388903132
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
101.1
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
2 rue Saint-Bernard, 67350 Dauendorf
40 rue Principale, 67580 Laubach
4 rue de l'Ecole, 67580 Mietesheim
49 rue Principale, 67110 Gundershoffen
3 rue de la Mairie, 67360 Eschbach
47 rue Principale, 67580 Forstheim
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole élémentaire La Buissonnière (Code UAI : 0672494X). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Mertzwiller (67580). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole élémentaire La Buissonnière est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Strasbourg et se situe sur la commune de Mertzwiller (67580).
D'après nos données officielles, le Ecole élémentaire La Buissonnière accueille environ 160 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole élémentaire La Buissonnière a été évalué à 101.0999984741211. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
