UAI : 0672217W
SIREN : 216702282
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Rue de la Felsch
67370 Neugartheim-Ittlenheim
0388699368
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
120.2
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
9 route d'Ittlenheim, 67370 Schnersheim
Rue Monseigneur Fischer, 67520 Nordheim
2 rue de l'Ecole, 67520 Kuttolsheim
22 rue de l'Eglise, 67370 Wintzenheim-Kochersberg
6 route Principale, 67370 Willgottheim
5 rue de l'Eglise, 67117 Fessenheim-le-Bas
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire La Felsch (Code UAI : 0672217W). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Neugartheim-Ittlenheim (67370). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire La Felsch est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Strasbourg et se situe sur la commune de Neugartheim-Ittlenheim (67370).
D'après nos données officielles, le Ecole primaire La Felsch accueille environ 109 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole primaire La Felsch a été évalué à 120.19999694824219. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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