UAI : 0650944Y
SIREN : 216504605
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
4 rue des écoles
65500 Vic-en-Bigorre
0562316876
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
102.7
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
1 rue de la République, 65500 Artagnan
1 rue DU CHATEAU, 65700 Lafitole
1 place de la Mairie, 65500 Pujo
4 rue des Ecoles, 65140 Sarriac-Bigorre
10 rue des Ecoles, 65500 Camalès
5 boulevard Castelnau, 65500 Vic-en-Bigorre
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole élémentaire Pierre Guillard (Code UAI : 0650944Y). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Vic-en-Bigorre (65500). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole élémentaire Pierre Guillard est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Toulouse et se situe sur la commune de Vic-en-Bigorre (65500).
D'après nos données officielles, le Ecole élémentaire Pierre Guillard accueille environ 170 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
65501 Vic-en-Bigorre
65500 Vic-en-Bigorre
65500 Vic-en-Bigorre
65501 Vic-en-Bigorre
65500 Vic-en-Bigorre
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole élémentaire Pierre Guillard a été évalué à 102.69999694824219. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
