UAI : 0641347S
SIREN : 322066366
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
15 chemin de Seroretako
64310 Sare
0559542571
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
100.2
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
Quartier Churio Martzenea, 64310 Ascain
Hameau Amotz, 64310 Saint-Pée-sur-Nivelle
MENDI BISTA, 64310 Sare
Route de Xurio, 64310 Ascain
Rue Burdin Bidea, 64310 Ascain
Route Placida, 64310 Sare
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le ECOLE PRIMAIRE PRIVEE SAINT-JOSEPH (Code UAI : 0641347S). Ce ecole d'enseignement privé est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Sare (64310). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement ECOLE PRIMAIRE PRIVEE SAINT-JOSEPH est un ecole d'enseignement privé. Il est rattaché à l'académie de Bordeaux et se situe sur la commune de Sare (64310).
D'après nos données officielles, le ECOLE PRIMAIRE PRIVEE SAINT-JOSEPH accueille environ 102 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du ECOLE PRIMAIRE PRIVEE SAINT-JOSEPH a été évalué à 100.19999694824219. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
