UAI : 0623441D
SIREN : 216209080
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Rue du Gart
62360 La Capelle-lès-Boulogne
0321833757
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
115.0
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
73 route de Desvres, 62360 Baincthun
Route de Conteville, 62142 Bellebrune
42 rue du Croquet, 62126 Conteville-lès-Boulogne
Square Nacry, 62280 Saint-Martin-Boulogne
Route de Conteville, 62142 Belle-et-Houllefort
7 rue Marcel Caudevelle, 62360 La Capelle-lès-Boulogne
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire des Poètes (Code UAI : 0623441D). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de La Capelle-lès-Boulogne (62360). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire des Poètes est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Lille et se situe sur la commune de La Capelle-lès-Boulogne (62360).
D'après nos données officielles, le Ecole primaire des Poètes accueille environ 134 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole primaire des Poètes a été évalué à 115. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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