UAI : 0622019H
SIREN : 216207498
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
21 rue Principale
62770 Saint-Georges
0321470073
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
92.4
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
13 rue de l'Ecole, 62140 Grigny
42 avenue du Pont-major, 62140 Hesdin-la-Forêt
8 rue de Fressin, 62140 Hesdin-la-Forêt
55 rue de l'Eglise, 62140 Hesdin-la-Forêt
55 rue de l'Eglise, 62140 Hesdin-la-Forêt
3 rue de l'Eglise, 62770 Le Parcq
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole élémentaire RPI 147 (Code UAI : 0622019H). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Saint-Georges (62770). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole élémentaire RPI 147 est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Lille et se situe sur la commune de Saint-Georges (62770).
D'après nos données officielles, le Ecole élémentaire RPI 147 accueille environ 15 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole élémentaire RPI 147 a été évalué à 92.4000015258789. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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