UAI : 0621718F
SIREN : 216209015
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
2 rue de l'Eglise
62120 Wittes
0321934974
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
97.8
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
Rue de l'Ecole, 59173 Blaringhem
209 rue de Mametz, 62120 Roquetoire
32 rue du Doyen, 62120 Aire-sur-la-Lys
13 rue de Saint Omer, 62120 Aire-sur-la-Lys
Rue de la Mairie, 59189 Boëseghem
2 rue Jules Ferry, 62120 Aire-sur-la-Lys
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire Jules Verne (Code UAI : 0621718F). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Wittes (62120). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire Jules Verne est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Lille et se situe sur la commune de Wittes (62120).
D'après nos données officielles, le Ecole primaire Jules Verne accueille environ 67 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole primaire Jules Verne a été évalué à 97.80000305175781. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
