UAI : 0621448M
SIREN : 216208546
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
1 RUE DES FOURS
62144 Villers-au-Bois
0321221605
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
127.4
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
Place de la Mairie, 62153 Ablain-Saint-Nazaire
6 rue de la Liberté, 62144 Acq
22 rue de la Gare, 62144 Mont-Saint-Eloi
8 rue de la Mairie, 62144 Mont-Saint-Eloi
1 rue de la Mairie, 62690 Frévin-Capelle
200 rue Principale, 62690 Cambligneul
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole élémentaire RPI 82 (Code UAI : 0621448M). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Villers-au-Bois (62144). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole élémentaire RPI 82 est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Lille et se situe sur la commune de Villers-au-Bois (62144).
D'après nos données officielles, le Ecole élémentaire RPI 82 accueille environ 58 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole élémentaire RPI 82 a été évalué à 127.4000015258789. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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