UAI : 0601529L
SIREN : 216006031
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
21 avenue des Chevreuils
60300 Senlis
0344537268
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
115.2
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
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Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
1 rue DE LA CHAPELLE, 60300 Senlis
10 rue du Cimetière Saint Rieul, 60300 Senlis
1 avenue DE CREIL, 60300 Senlis
1 rue DU MOULIN, 60300 Chamant
17 allée des Charmes, 60300 Avilly-Saint-Léonard
20 rue de Beauvais, 60300 Senlis
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire Brichebay (Code UAI : 0601529L). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Senlis (60300). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire Brichebay est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Amiens et se situe sur la commune de Senlis (60300).
D'après nos données officielles, le Ecole primaire Brichebay accueille environ 345 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
60309 Senlis
60304 Senlis
60301 Senlis
60300 Senlis
60300 Senlis
60300 Senlis
60300 Senlis
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60300 Senlis
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DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole primaire Brichebay a été évalué à 115.19999694824219. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
