UAI : 0601047M
SIREN : 216003947
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
10 avenue des Ecoles
60530 Le Mesnil-en-Thelle
0344267803
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
114.1
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
2 rue Jean de la Fontaine, 95340 Persan
173 rue du 11 Novembre, 60230 Chambly
Rue Messager, 95340 Persan
2 rue Verte, 95340 Bernes-sur-Oise
7 rue Lamberval, 60530 Fresnoy-en-Thelle
314 rue de la Mare du Bois, 60530 Morangles
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire Joliot-Curie (Code UAI : 0601047M). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Le Mesnil-en-Thelle (60530). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire Joliot-Curie est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Amiens et se situe sur la commune de Le Mesnil-en-Thelle (60530).
D'après nos données officielles, le Ecole primaire Joliot-Curie accueille environ 364 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole primaire Joliot-Curie a été évalué à 114.0999984741211. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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