UAI : 0593536Y
SIREN : 215903485
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Rue des Ecoles
59111 Lieu-Saint-Amand
0327359888
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
107.2
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
59 rue de la Turquerie, 59282 Noyelles-sur-Selle
Rue Gustave Charpentier, 59111 Bouchain
60 rue Roger Darthois, 59111 Bouchain
49 rue du Marquis de Mun, 59293 Neuville-sur-Escaut
52 rue des Acacias, 59293 Neuville-sur-Escaut
Rue de la Libération, 59111 Hordain
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire Charlemagne - Brisville (Code UAI : 0593536Y). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Lieu-Saint-Amand (59111). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire Charlemagne - Brisville est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Lille et se situe sur la commune de Lieu-Saint-Amand (59111).
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
D'après nos données officielles, le Ecole primaire Charlemagne - Brisville accueille environ 162 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
L'IPS du Ecole primaire Charlemagne - Brisville a été évalué à 107.19999694824219. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
