UAI : 0592008M
SIREN : 215904970
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Rue du Château
59173 Renescure
0328498305
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
95.7
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
1063 rue Principale, 62120 Campagne-lès-Wardrecques
Rue du Château, 59173 Ebblinghem
6 rue de Clairmarais, 59173 Renescure
Rue Pottier, 62120 Wardrecques
15 rue de Campagne, 59173 Renescure
130 contour de l'Eglise, 59173 Lynde
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire Philippe de Commynes (Code UAI : 0592008M). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Renescure (59173). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire Philippe de Commynes est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Lille et se situe sur la commune de Renescure (59173).
D'après nos données officielles, le Ecole primaire Philippe de Commynes accueille environ 103 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole primaire Philippe de Commynes a été évalué à 95.69999694824219. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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