UAI : 0591055B
SIREN : 215904699
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
724 rue Nationale
59190 Pradelles
0328407224
Dernière rentrée mesurée: 2018-2019
110.5
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
178 rue de Godewaersvelde, 59270 Flêtre
10 RUE VIEUX BERQUIN HM SEC BOIS, 59232 Vieux-Berquin
Route de Sec Bois, 59190 Borre
68 rue Deuwel Straete, 59270 Strazeele
59 rue Saint Sébastien, 59190 Caëstre
12 rue de Strazeele, 59190 Caëstre
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire Jean-Jacques Vanoost (Code UAI : 0591055B). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Pradelles (59190). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire Jean-Jacques Vanoost est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Lille et se situe sur la commune de Pradelles (59190).
D'après nos données officielles, le Ecole primaire Jean-Jacques Vanoost accueille environ 29 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole primaire Jean-Jacques Vanoost a été évalué à 110.5. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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