UAI : 0590599F
SIREN : 215900499
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
81 GRAND'RUE
59266 Bantouzelle
0327785292
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
97.2
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
Rue des Ecoles, 59231 Gonnelieu
Place du 8 Mai 1945, 59297 Villers-Guislain
495 rue Haute, 59258 Les Rues-des-Vignes
Rue du Milieu, 59266 Banteux
1 rue Jules Ferry, 59231 Villers-Plouich
3 rue de l'Eglise, 59266 Honnecourt-sur-Escaut
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole élémentaire niveau 2 RPI 3 (Code UAI : 0590599F). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Bantouzelle (59266). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole élémentaire niveau 2 RPI 3 est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Lille et se situe sur la commune de Bantouzelle (59266).
D'après nos données officielles, le Ecole élémentaire niveau 2 RPI 3 accueille environ 18 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole élémentaire niveau 2 RPI 3 a été évalué à 97.19999694824219. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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