UAI : 0573611R
SIREN : 215703331
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
1 bis rue DE L'ECOLE
57405 Hommarting
0387079833
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
105.1
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
2 rue de l'Eglise, 57635 Vieux-Lixheim
11 rue du moulin à papier, 57635 Brouviller
5 place Charles de Gaulle, 57565 Niderviller
Rue du 21 Novembre, 57445 Réding
22 rue des Jardins, 57635 Lixheim
17 rue de l'Eglise, 57405 Arzviller
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le école primaire de HOMMARTING (Code UAI : 0573611R). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Hommarting (57405). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement école primaire de HOMMARTING est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Nancy-Metz et se situe sur la commune de Hommarting (57405).
D'après nos données officielles, le école primaire de HOMMARTING accueille environ 70 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du école primaire de HOMMARTING a été évalué à 105.0999984741211. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
