UAI : 0572941M
SIREN : 215704123
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
5 rue de la Jeunesse
57050 Longeville-lès-Metz
0387384492
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
128.3
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
6 rue Notre Dame de Lourdes, 57050 Metz
41 rue du Nord, 57050 Le Ban-Saint-Martin
1 rue WILSON, 57000 Metz
Rue Robert Schuman, 57050 Longeville-lès-Metz
13 rue Saint-Vincent, 57000 Metz
1 AVENUE HENRI II, 57050 Le Ban-Saint-Martin
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire Saint-Symphorien (Code UAI : 0572941M). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Longeville-lès-Metz (57050). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire Saint-Symphorien est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Nancy-Metz et se situe sur la commune de Longeville-lès-Metz (57050).
D'après nos données officielles, le Ecole primaire Saint-Symphorien accueille environ 107 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole primaire Saint-Symphorien a été évalué à 128.3000030517578. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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