UAI : 0561425V
SIREN : 215600909
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
21 rue Emile Zola
LOCHRIST
56650 Inzinzac-Lochrist
0297360052
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
114.3
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
Rue François Le Levé, 56650 Inzinzac-Lochrist
10 rue du Talhouet, 56700 Hennebont
Rue du Bouetiez, 56700 Hennebont
22 rue des Anciens Combattants, 56650 Inzinzac-Lochrist
37 rue Jules Guesde, 56650 Inzinzac-Lochrist
53 rue des Ecoles, 56700 Hennebont
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole élémentaire publique la Forgerine (Code UAI : 0561425V). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Inzinzac-Lochrist (56650). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole élémentaire publique la Forgerine est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Rennes et se situe sur la commune de Inzinzac-Lochrist (56650).
56650 Inzinzac-Lochrist
56650 Inzinzac-Lochrist
56650 Inzinzac-Lochrist
56650 Inzinzac-Lochrist
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DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
D'après nos données officielles, le Ecole élémentaire publique la Forgerine accueille environ 95 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
L'IPS du Ecole élémentaire publique la Forgerine a été évalué à 114.30000305175781. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
