UAI : 0561050M
SIREN : 777835554
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Rue de la Résistance
56460 Lizio
0297748275
Dernière rentrée mesurée: 2021-2022
100.2
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
7 rue du moulin de Meslan, 56120 Saint-Servant
Chemin du Paradis, 56460 Sérent
21 chemin des Ecoliers, 56420 Cruguel
18 rue des Carouges, 56800 Guillac
6 route de Josselin, 56460 Val d'Oust
1 CHEMIN DU PARADIS, 56460 Sérent
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire privée Sainte Thérèse (Code UAI : 0561050M). Ce ecole d'enseignement privé est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Lizio (56460). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire privée Sainte Thérèse est un ecole d'enseignement privé. Il est rattaché à l'académie de Rennes et se situe sur la commune de Lizio (56460).
D'après nos données officielles, le Ecole primaire privée Sainte Thérèse accueille environ 35 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole primaire privée Sainte Thérèse a été évalué à 100.19999694824219. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
