UAI : 0560689V
SIREN : 215600248
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
22 rue Saint-Louis
56580 Bréhan
0297388179
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
95.6
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
17 rue Châteaubriand, 56580 Bréhan
191 rue Saint-Yves, 56580 Crédin
10 RUE DE LA CITE, 56120 Forges de Lanouée
12 rue de Josselin, 22210 La Chèze
1 RUE DE LA ROSERAIE, 56580 Rohan
1 RUE DE LA CORDERIE, 56580 Rohan
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire publique Robin Foucquet (Code UAI : 0560689V). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Bréhan (56580). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire publique Robin Foucquet est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Rennes et se situe sur la commune de Bréhan (56580).
D'après nos données officielles, le Ecole primaire publique Robin Foucquet accueille environ 77 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole primaire publique Robin Foucquet a été évalué à 95.5999984741211. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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