UAI : 0541918S
SIREN : 215405465
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
11 rue de la Libération
54121 Vandières
0383815383
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
109.8
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
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Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
Avenue de l'Europe, 54700 Pont-à-Mousson
4 rue Albert Favelin, 54530 Pagny-sur-Moselle
8 avenue du Général de Gaulle, 54700 Pont-à-Mousson
265 rue Maurice Barrès, 54700 Pont-à-Mousson
11 bis route Nationale, 54700 Champey-sur-Moselle
11 BIS RUE DE LA TAIE, 54700 Norroy-lès-Pont-à-Mousson
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Groupe Scolaire de la Vallée du Trey (Code UAI : 0541918S). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Vandières (54121). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Groupe Scolaire de la Vallée du Trey est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Nancy-Metz et se situe sur la commune de Vandières (54121).
D'après nos données officielles, le Groupe Scolaire de la Vallée du Trey accueille environ 112 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Groupe Scolaire de la Vallée du Trey a été évalué à 109.80000305175781. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
