UAI : 0540149U
SIREN : 215400086
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
35 bis rue Etienne Olry
54170 Allain
0383520817
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
112.1
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
2 route de Moncel, 54170 Colombey-les-Belles
500 rue Nicolas Chenin, 54200 Bicqueley
6 rue Lucien Colson, 54170 Ochey
8 rue de la République, 54170 Crépey
2 rue de Mont le Vignoble, 54113 Blénod-lès-Toul
2 rue Lucien Colson, 54170 Ochey
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le ECOLE PRIMAIRE PUBLIQUE ETIENNE OLRY (Code UAI : 0540149U). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Allain (54170). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement ECOLE PRIMAIRE PUBLIQUE ETIENNE OLRY est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Nancy-Metz et se situe sur la commune de Allain (54170).
D'après nos données officielles, le ECOLE PRIMAIRE PUBLIQUE ETIENNE OLRY accueille environ 49 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du ECOLE PRIMAIRE PUBLIQUE ETIENNE OLRY a été évalué à 112.0999984741211. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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