UAI : 0530582V
SIREN : 786265553
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Rue Le Tourneurs du Val
53970 Nuillé-sur-Vicoin
0243983246
Dernière rentrée mesurée: 2023-2024
116.0
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
77 rue des Rosiers, 53970 L'Huisserie
10 rue des Ecoles, 53970 Montigné-le-Brillant
02 rue Le Tourneurs du Val, 53970 Nuillé-sur-Vicoin
Chemin de la Perrine, 53970 L'Huisserie
10 rue de la Mairie, 53230 Astillé
12 bis rue des Ecoles, 53970 Montigné-le-Brillant
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire privée Notre-Dame (Code UAI : 0530582V). Ce ecole d'enseignement privé est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Nuillé-sur-Vicoin (53970). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire privée Notre-Dame est un ecole d'enseignement privé. Il est rattaché à l'académie de Nantes et se situe sur la commune de Nuillé-sur-Vicoin (53970).
D'après nos données officielles, le Ecole primaire privée Notre-Dame accueille environ 45 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole primaire privée Notre-Dame a été évalué à 116. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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