UAI : 0521082U
SIREN : 215201518
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
14 rue des Ecoles
52320 Froncles
0325023139
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
97.8
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
18 rue de la Marne, 52310 Viéville
4 rue Jules Ferry, 52700 Rimaucourt
3 rue de Vaux sur Saint-Urbain, 52300 Donjeux
2 impasse George Sand, 52310 Bologne
36 rue Croix de Chauffourt, 52270 Doulaincourt-Saucourt
12 place Cantarel, 52700 Andelot-Blancheville
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole élémentaire Marcel Fournier (Code UAI : 0521082U). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Froncles (52320). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole élémentaire Marcel Fournier est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Reims et se situe sur la commune de Froncles (52320).
D'après nos données officielles, le Ecole élémentaire Marcel Fournier accueille environ 76 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole élémentaire Marcel Fournier a été évalué à 97.80000305175781. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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