UAI : 0500516P
SIREN : 215001629
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
3 rue des Ecoles
50110 Digosville
0233445765
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
100.1
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
1 rue du Vieux Château, 50110 Bretteville
LE BOURG, 50110 Le Mesnil-au-Val
301 rue Maxime Laubeuf, 50110 Cherbourg-en-Cotentin
Rue de l'Eglantine, 50110 Cherbourg-en-Cotentin
171 rue du Caplain, 50110 Cherbourg-en-Cotentin
181 rue Gambetta, 50110 Cherbourg-en-Cotentin
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire Roger MARNEFFE-LEBREQUIER (Code UAI : 0500516P). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Digosville (50110). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire Roger MARNEFFE-LEBREQUIER est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Normandie et se situe sur la commune de Digosville (50110).
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
D'après nos données officielles, le Ecole primaire Roger MARNEFFE-LEBREQUIER accueille environ 123 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
L'IPS du Ecole primaire Roger MARNEFFE-LEBREQUIER a été évalué à 100.0999984741211. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
