UAI : 0491631G
SIREN : 214903684
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
2 route de Blou
49390 Vernantes
0241515056
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
97.6
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
Rue de la Chambardelière, 49390 Vernoil-le-Fourrier
Place Armand Goyet, 49390 La Breille-les-Pins
3 rue de l'Ancien Lavoir, 49160 Saint-Philbert-du-Peuple
6 rue de Longué, 49390 Vernantes
4 place de la mairie, 49160 Blou
17 rue du Murier, 49680 Neuillé
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire publique Eugène Livet (Code UAI : 0491631G). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Vernantes (49390). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire publique Eugène Livet est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Nantes et se situe sur la commune de Vernantes (49390).
D'après nos données officielles, le Ecole primaire publique Eugène Livet accueille environ 103 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole primaire publique Eugène Livet a été évalué à 97.5999984741211. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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