UAI : 0490331U
SIREN : 200058873
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
2 rue des Ecoles
MAZE
49630 Mazé-Milon
0241802071
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
108.7
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
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Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
18 rue du Ronceray, 49140 Cornillé-les-Caves
Impasse de la Vallée, 49250 Beaufort-en-Anjou
Place du Château, 49250 Beaufort-en-Anjou
10 RUE DE SAINT SICOT, 49250 Les Bois d'Anjou
Impasse de la Tête Noire, 49250 Beaufort-en-Anjou
Chemin du Bois, 49630 Mazé-Milon
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole élémentaire publique Marcel Pagnol (Code UAI : 0490331U). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Mazé-Milon (49630). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole élémentaire publique Marcel Pagnol est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Nantes et se situe sur la commune de Mazé-Milon (49630).
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
D'après nos données officielles, le Ecole élémentaire publique Marcel Pagnol accueille environ 202 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
L'IPS du Ecole élémentaire publique Marcel Pagnol a été évalué à 108.69999694824219. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
