Rue Pierre Bonhomme, 46500 Gramat
Ce que cet établissement accueille, ce qu'il obtient, et comment il se situe dans son département.
Le collège Sainte-Hélène est un collège privé de Gramat. Son indice de position sociale s'établit à 108 à la rentrée 2024-2025, ce qui décrit un public proche de la moyenne nationale.
27 % des enseignants sont là depuis huit ans ou plus, 51 % depuis moins de deux ans.
L'Éducation nationale ne publie pas les résultats aux examens et les effectifs pour cet établissement : ces sections sont absentes de la fiche, faute de donnée et non par omission. L'indice de position sociale décrit le public accueilli, jamais la qualité de l'enseignement : c'est la valeur ajoutée qui répond à cette question.
Millésimes : indice de position sociale 2024-2025
UAI : 0460046A
SIREN : 777070228
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Rue Pierre Bonhomme
46500 Gramat
Ce groupe couvre l'école et le collège : le passage en sixième s'y fait sans changer d'établissement d'accueil.
Une équipe qui se renouvelle fortement suit moins bien une cohorte sur quatre ans. Ce n'est pas un défaut en soi, mais cela décrit une expérience différente pour un élève.
La part d'enseignants arrivés depuis moins de deux ans mesure le renouvellement de l'équipe ; celle des enseignants présents depuis huit ans ou plus, sa stabilité. La part d'agrégés et de non-titulaires complète le tableau.
Un fort renouvellement n'est pas en soi un défaut, mais il complique la continuité des projets et le suivi des élèves d'une année sur l'autre. Ces chiffres ne sont publiés que pour le public et le privé sous contrat.
Source : DEPP, indicateurs sur les personnelsLire la définition complète
7 enseignants en équivalent temps plein
Ancienneté dans l'établissement
Pyramide des âges : 0 % de moins de 35 ans, 84 % de 35 à 50 ans, 16 % de plus de 50 ans.
Chaque valeur est ici située par rapport à la médiane de son département, du même secteur, ou de la France. C'est ce repère qui fait la différence entre un chiffre et une information.
Le nombre moyen d'élèves par division, calculé à partir des heures d'enseignement réellement dispensées devant élèves. Dans le premier degré, la source publie en plus les moyennes de la commune, du département et de la France.
La donnée existe pour le public et le privé sous contrat ; elle n'existe pas pour les établissements hors contrat, qui ne la transmettent pas. Une classe plus petite n'est pas mécaniquement meilleure, mais l'écart se ressent dans le quotidien d'un élève.
Source : DEPP, indicateurs d'encadrementLire la définition complète
Repère de comparaison :
| Indicateur | Cet établissement | Repère |
|---|---|---|
| Enseignants présents depuis 8 ans ou plus | 27 %-52 % | 55,9 %sur 24 établissements |
| Enseignants arrivés depuis moins de 2 ans | 50,5 %+165 % | 19,1 %sur 24 établissements |
| Part d'enseignants non titulaires | 10,5 %+32 % | 8 %sur 24 établissements |
| Indice d'éloignement | 113-0 % | 113,45sur 24 établissements |
Le repère est une médiane : la valeur qui partage la population en deux moitiés. Un écart de moins de 3 % est présenté comme comparable, pour ne pas conclure sur du bruit. Les indicateurs qui décrivent un choix et non une performance, comme la part d'internes, ne reçoivent jamais de verdict.
Les questions qui ne se chiffrent pas mais qui décident souvent : la cantine, l'internat, les dispositifs d'accompagnement, les sections et leur discipline exacte.
| Caractéristique | Collège Sainte-Hélène |
|---|---|
| Vie quotidienne | |
| Restauration | Oui |
| Internat | Non |
| Accompagnement | |
| Dispositif ULIS | Oui |
| SEGPA | Non |
| Enseignements | |
| Section internationale | Non |
| Section européenne | Non |
| Section sportive | Non |
| Section arts | Non |
| Section théâtre | Non |
| Section cinéma | Non |
| Langues vivantes proposées | Allemand, Anglais, Espagnol |
| Contexte | |
| Statut | Privé |
| Éducation prioritaire | Hors éducation prioritaire |
Les établissements les plus proches du même niveau, pour situer celui-ci dans son voisinage immédiat.
Comparer ce collège aux 3 collèges voisinsPro
Chaque indicateur côte à côte et situé par rapport au département. La synthèse est ouverte à tous, et un exemple complet se consulte sans compte.
Avenue du collège, 46130 Bretenoux
Route de Saint-Bressou, 46120 Lacapelle-Marival
Avenue Lucien Darnis, 46400 Saint-Céré
Avenue de la Libération, 46110 Vayrac
Avenue de la Garenne, 46500 Gramat
Avenue LUCIEN DARNIS, 46400 Saint-Céré
Ce qui vient après la troisième, dans le voisinage immédiat de ce collège. La liste est ordonnée par distance, pas par affectation.
Quai Jules Ferry, 46400, Saint-Céré
2 place Marsalès, 46200, Souillac
17 avenue Roger Couderc, 46200, Souillac
21 avenue Léo Ferré, 46300, Gourdon
13 avenue Fernand Pezet, 46106, Figeac
13 avenue Fernand Pezet, 46106, Figeac
Distance à vol d'oiseau entre les deux adresses, jamais un temps de trajet. L'affectation en seconde relève du secteur du domicile et d'Affelnet. Seuls les lycées qui ouvrent une voie générale figurent ici : les lycées professionnels et agricoles n'ont pas de fiche sur ce site. L'indice de position sociale est celui de la rentrée 2025-2026. Voir tous les lycées sur la carte.
Les réponses aux questions les plus posées sur cet établissement, telles que les données publiques permettent de les formuler.
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Collège Sainte-Hélène (Code UAI : 0460046A). Ce collège d'enseignement privé est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Gramat (46500). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Collège Sainte-Hélène est un collège d'enseignement privé. Il est rattaché à l'académie de Toulouse et se situe sur la commune de Gramat (46500).
L'IPS du Collège Sainte-Hélène a été évalué à 108. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
Les langues vivantes proposées dans le cadre des enseignements de cet établissement incluent notamment : allemand, anglais, espagnol. N'hésitez pas à vérifier directement avec le secrétariat pour connaître les modalités spécifiques de langues vivantes 1 (LV1) et 2 (LV2).
Ces outils vont plus loin sur la même question ; ceux marqués Pro gardent une base gratuite, seule leur profondeur est réservée aux abonnés.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l'éducation nationale
DEPP – Ministère de l'éducation nationale
DEPP – Ministère de l'éducation nationale
DGESCO – Ministère de l'éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Un rang se comprend sans échelle ni référentiel, là où une valeur brute demande un repère. Celui à secteur égal est souvent le plus juste : comparer un établissement privé à l'ensemble de son département mélange deux populations dont le recrutement diffère. Lire la définition complète.
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Le profil social des élèves
L'indice de position sociale décrit le public accueilli, jamais la qualité de l'enseignement. Il sert à lire les résultats, pas à les remplacer.
IPS (indice de position sociale)
L'indice de position sociale résume l'origine sociale des familles d'un établissement, à partir de la profession des parents. La moyenne nationale tourne autour de 100 ; au-delà de 130, l'établissement accueille une population très favorisée.
Il ne mesure pas la qualité de l'enseignement, mais le public accueilli. Il sert à lire les résultats, pas à les remplacer : deux établissements aux résultats identiques n'ont pas le même mérite si l'un part de 90 et l'autre de 140.
Source : DEPP, ministère de l'Éducation nationaleLire la définition complète
Indice de position sociale
108médiane 104
Médiane des 21 établissements classés du département (Lot). Elle porte sur une population légèrement plus étroite que les rangs ci-dessous, qui comptent tous les établissements mesurés.
Comparer le profil social des établissements du département