UAI : 0440497B
SIREN : 214400392
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
1 rue des Quarterons
44640 Cheix-en-Retz
0240045869
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
99.7
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
2 rue de l'Hermitage, 44640 Le Pellerin
17 rue de la Genolière, 44640 Le Pellerin
28 route Sainte-Pazanne, 44640 Rouans
25 route de Nantes, 44640 Vue
12 rue de l'Enclos, 44640 Le Pellerin
Rue du Chêne Rond, 44640 Rouans
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire publique Jean de La Fontaine (Code UAI : 0440497B). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Cheix-en-Retz (44640). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire publique Jean de La Fontaine est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Nantes et se situe sur la commune de Cheix-en-Retz (44640).
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
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Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
D'après nos données officielles, le Ecole primaire publique Jean de La Fontaine accueille environ 131 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
L'IPS du Ecole primaire publique Jean de La Fontaine a été évalué à 99.69999694824219. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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