UAI : 0390877S
SIREN : 778425165
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
2 bis place de l'Eglise
39170 Coteaux du Lizon
0384428259
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
107.1
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
711 route du Haut Jura, 39170 Lavans-lès-Saint-Claude
12 rue du Lac, 39170 Coteaux du Lizon
3 rue du Petit Villard, 39260 Villards-d'Héria
30 grande rue, 39170 Ravilloles
39 rue Henri Dunant, 39200 Saint-Claude
2 rue du Curé Marquis, 39170 Coteaux du Lizon
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire privée (Code UAI : 0390877S). Ce ecole d'enseignement privé est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Coteaux du Lizon (39170). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire privée est un ecole d'enseignement privé. Il est rattaché à l'académie de Besançon et se situe sur la commune de Coteaux du Lizon (39170).
D'après nos données officielles, le Ecole primaire privée accueille environ 56 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole primaire privée a été évalué à 107.0999984741211. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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