UAI : 0382250P
SIREN : 213804214
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
16 avenue Jean Jaurès
38400 Saint-Martin-d'Hères
0476255193
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
85.3
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
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Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
22 rue Honoré de Balzac, 38400 Saint-Martin-d'Hères
13 rue Le Corbusier, 38400 Saint-Martin-d'Hères
5 avenue Romain Rolland, 38400 Saint-Martin-d'Hères
4 rue Politzer, 38400 Saint-Martin-d'Hères
73 avenue Potie, 38400 Saint-Martin-d'Hères
3 rue DE LA CONDAMINE, 38610 Gières
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire Joliot-Curie (Code UAI : 0382250P). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Saint-Martin-d'Hères (38400). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire Joliot-Curie est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Grenoble et se situe sur la commune de Saint-Martin-d'Hères (38400).
D'après nos données officielles, le Ecole primaire Joliot-Curie accueille environ 171 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
38400 Saint-Martin-d'Hères
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DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole primaire Joliot-Curie a été évalué à 85.30000305175781. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
