UAI : 0352693M
SIREN : 213501265
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
93 rue du Général Leclerc
35580 Guichen
0299573424
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
116.6
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
6 bis rue de Louvain, 35580 Guichen
26 rue des Croix de Roche, 35580 Goven
Rue du Commandant Charcot, 35580 Guichen
15 rue du Commandant Charcot, 35580 Guichen
7 rue de la Mairie, 35580 Lassy
6 rue Marcel Greff, 35580 Guichen
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire publique les Callunes (Code UAI : 0352693M). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Guichen (35580). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire publique les Callunes est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Rennes et se situe sur la commune de Guichen (35580).
D'après nos données officielles, le Ecole primaire publique les Callunes accueille environ 228 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole primaire publique les Callunes a été évalué à 116.5999984741211. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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