UAI : 0351615R
SIREN : 213503329
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Placis de Bussy Chardonney
35620 Teillay
0299442483
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
95.5
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
21 rue Jean-Baptiste Hanet, 35134 Thourie
18 rue des Pervenches, 35620 Ercé-en-Lamée
1 rue de la Mairie, 44660 Soulvache
10 rue des Jonquilles, 44660 Ruffigné
1 rue DES PERVENCHES, 35620 Ercé-en-Lamée
9 bis rue de la Croix Barbot, 44660 Rougé
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire publique Maxime Le Forestier (Code UAI : 0351615R). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Teillay (35620). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire publique Maxime Le Forestier est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Rennes et se situe sur la commune de Teillay (35620).
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
D'après nos données officielles, le Ecole primaire publique Maxime Le Forestier accueille environ 85 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
L'IPS du Ecole primaire publique Maxime Le Forestier a été évalué à 95.5. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.