UAI : 0342230P
SIREN : 213402027
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
401 chemin de la Bornière
34570 Pignan
0467813736
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
122.7
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
Rue du Peyrou, 34570 Pignan
Chemin de Belbezeth, 34570 Saussan
Esplanade Jean Moulin, 34660 Cournonterral
15 GRAND'RUE, 34660 Cournonterral
4 rue Lucie et Raymond Aubrac, 34570 Murviel-lès-Montpellier
4 impasse Louis Fabre, 34660 Cournonterral
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire Marcellin Albert (Code UAI : 0342230P). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Pignan (34570). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire Marcellin Albert est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Montpellier et se situe sur la commune de Pignan (34570).
D'après nos données officielles, le Ecole primaire Marcellin Albert accueille environ 198 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole primaire Marcellin Albert a été évalué à 122.69999694824219. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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