UAI : 0341741H
SIREN : 213400377
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
23 bis rue Blaise Pascal
34760 Boujan-sur-Libron
0467307280
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
116.2
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
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Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
Rue Pierre-Jean Bedard, 34500 Béziers
9 boulevard du Languedoc, 34500 Béziers
Rue de l'Ecole des Andelys, 34500 Béziers
7 rue Franklin, 34500 Béziers
Rue du Père Charles de Foucauld, 34500 Béziers
181 rue Micheline Ostermeyer, 34500 Béziers
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole élémentaire publique Marcel Pagnol (Code UAI : 0341741H). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Boujan-sur-Libron (34760). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole élémentaire publique Marcel Pagnol est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Montpellier et se situe sur la commune de Boujan-sur-Libron (34760).
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
D'après nos données officielles, le Ecole élémentaire publique Marcel Pagnol accueille environ 188 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
L'IPS du Ecole élémentaire publique Marcel Pagnol a été évalué à 116.19999694824219. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
