UAI : 0332143A
SIREN : 213301658
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
25 bis route des écoles
33370 Fargues-Saint-Hilaire
0556212105
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
120.4
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
21 avenue de la Mairie, 33370 Pompignac
9 chemin Profond, 33370 Fargues-Saint-Hilaire
29 rue des Ecoles, 33370 Fargues-Saint-Hilaire
65 route de l'Entre Deux Mers, 33360 Lignan-de-Bordeaux
2 rue de la Merci, 33370 Bonnetan
31 chemin du Petit Tourny, 33360 Carignan-de-Bordeaux
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole élémentaire (Code UAI : 0332143A). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Fargues-Saint-Hilaire (33370). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole élémentaire est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Bordeaux et se situe sur la commune de Fargues-Saint-Hilaire (33370).
D'après nos données officielles, le Ecole élémentaire accueille environ 193 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole élémentaire a été évalué à 120.4000015258789. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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