UAI : 0331208J
SIREN : 213304504
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
143 route de Ciron
33840 Saint-Michel-de-Castelnau
0556658928
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
97.2
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
Lieu-dit Ferbos, 33840 Captieux
15 route Mont de Marsan, 33840 Captieux
71 route de Saurines, 47700 Saint-Martin-Curton
98 avenue du 11 juin 1944, 33840 Lerm-et-Musset
251 allées du Château, 33690 Grignols
44 route du Pas de Janette, 33840 Giscos
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole élémentaire (Code UAI : 0331208J). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Saint-Michel-de-Castelnau (33840). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole élémentaire est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Bordeaux et se situe sur la commune de Saint-Michel-de-Castelnau (33840).
D'après nos données officielles, le Ecole élémentaire accueille environ 14 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole élémentaire a été évalué à 97.19999694824219. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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